我国项群训练理论的研究开始于上世纪80年代,在三十多年的发展过程中从最初创立到现在已经成为我国运动训练学不可或缺的重要部分。随着我国政治、经济、文化以及体育自身的发展,项群训练理论为适应社会的背景需求经历了多次改革,产生了许多专家学者的研究成果,并一直是研究者们广泛讨论的热点。本文以1983-2018年发表于核心期刊和CSSCI期刊中的335篇关于项群训练理论的研究文献,运用CiteSpace软件进行可视化分析,对这一领域的研究作者、研究机构、研究热点、研究演进等方面进行相应的知识图谱分析。旨在明晰项群训练理论研究成果的结构,学术思想的发展脉络特征,并发现其热点前沿及演进趋势,为今后的研究提供思路、方向和参考,从而促进我国项群训练理论研究向更加深入的方向发展。得出以下结论:(1)从项群训练理论研究创立以来,我国的研究成果呈现曲折增长的趋势,具体分为:萌芽发展阶段、缓慢形成阶段、快速发展阶段、成熟稳定阶段、逐渐衰落阶段。(2)通过对我国项群训练理论研究的空间分布特征进行分析,可知大多高产机构分布在体育高等院校,且只与个别的低产机构间进行了小范围的合作,强强间的合作较少;在作者形成的合作网络中,研究作者的合作较少,高产作者与低产作者之间的合作较为密切,几个小范围的群体也是一个核心的高产作者引领其他一些低产作者进行合作或是几个作者间的抱团式研究,并且高产作者也大都来自高产机构。总体来说,空间分布呈现一定的地域性。核心机构有北京体育大学、南京师范大学体育学院、广州体育学院、聊城师范大学体育系和首都体育学院。主要作者有田麦久、尹军、饶纪乐、郑晓鸿、张玉泉等。(3)我国项群训练理论研究热点是与历史发展的背景相融合的,在不同的时间段内出现了不同的研究热点,并且每个新的热点都是在以往的基础上形成的。该领域内的研究热点具有历史性、阶段性、继承性和发展性的特点。(4)我国项群训练理论研究主要研究方向为竞技体育,但在近几年的研究中逐步呈现下滑的趋势,随着我国的不断改革和发展,将项群训练理论与校园体育、青少年体育、社会体育相结合进行研究将会有利于项群训练理论的发展。