研究阅读行为,特别是高等教育中的阅读行为规范不仅对了解高校读者的阅读需求、阅读行为以及阅读存在的问题,而且对高校图书馆的服务都具有重要意义。高校图书馆是大学生阅读的场所和提供阅读的工具所导向,高校图书馆只有充分了解了高校学生阅读行为才能提供更好的服务。本文就是基于此来研究阅读行为规范,并从社会阅读规范的角度更深层次地研究阅读这一行为。本文一共有六章,内容如下:第一章引言。这一部分主要是选题背景及意义、国内外对阅读行为研究的历史与现状、本文的创新点。第二章是阅读行为及其规范。主要是论述阅读的本质及概念、阅读行为的特点、影响阅读的心理因素、阅读行为规范以及社会规范阅读。第三章是阅读内容的研究。包括古代科举制度对阅读的影响、近现代的阅读行为以及互联网时代的阅读行为。第四章是高等教育中的阅读规范,包括高等教育制度对阅读行为规范的影响、大学生价值观取向与阅读、教科书的阅读控制机制、图书馆的作用。第五章是研究高校图书馆的阅读指导服务,包括传统图书馆导读服务与数字图书馆的阅读服务。最后是结语。