旅游业的蓬勃发展需要大量的专业型人才，然而，旅游专业毕业生“有业不就”的现象十分突出。影响旅游专业流失率的一个主要原因就是旅游专业的学生专业认同度不高。而中等旅游职业教育是旅游教育中必不可少的层次，培养出合格的旅游中职生是旅游业平稳发展的必要保证。现实中由于中职生源的准入门槛低，旅游中职生的综合素质不高，距离一名合格的旅游专业型人才还相去甚远。因此对旅游中职生的专业认同进行研究，提高学生对旅游专业的认同继而努力完成专业及专业技能的学习，成为旅游业合格的专业型人才，是非常必要也是亟待解决的。但目前还未发现专门针对旅游中职生专业认同度的调查。基于此，本文选择这一空白课题进行调查研究。本文采取问卷调查的方法，通过对山东省三所旅游专业中职生的专业认同度的调查，利用统计数据分析，得出山东省旅游专业中职生专业认同度一般，山东省旅游中职生专业认同度随年级的增高而降低，年级之间差异显著，一年级新生的专业认同度最高，学校之间专业认同小有差异，学校地处沿海城市的学生专业认同度高，就读原因、性别、录取方式、学生的学习成绩、是否在学校或班级担任干部、家庭经济情况及不同实习单位等等因素影响学生的专业认同。其中就读旅游专业的原因是专业认同度的最主要的影响因素,因自己喜欢而选择旅游专业的学生专业认同度最高。专业老师对学生的专业思想影响最大，应加强对专业老师的综合素质培养。在沿海城市实习的学生专业认同度高。作者通过对这些影响因素的分析比较，通过从社会、学校、学生三个方面入手，提出提高旅游业的社会地位、提高学校的办学水平、学生要充分认识并认可旅游专业三个建议，进而再提出一些具体改进的措施或意见，以期帮助学生提高对旅游专业的认同，以此降低旅游专业流失率。