高效课堂是每位教师的追求,通过研究新的教学模式,可以使课堂的效率不断提高。“高效课堂”、“合作学习”和“生本教育”理念相结合,可以形成一种新的教学模式:“五环生本”课堂。本论文通过在高中物理课堂上进行“五环生本”课堂模式教学实践,提出高效实施“五环生本”课堂模式教学策略:综合构建学习小组,多方式进行学习评价,精心编写导学案,规范学生自学和展示等中心环节,有效提高教师点评,充分利用展板和展台等。同时,本论文分别针对新课、实验课、习题课等三种不同课型设计了《示波管的原理》、《电荷及其守恒定律》、《电磁感应的图象》等3个典型案例。最后结合“五环生本”课堂模式实际教学实践,提出高效实施“五环生本”课堂的合理建议。本文共分为四个部分。第一部分介绍本研究背景、意义、方法和研究现状等;第二部分主要介绍“五环生本”课堂概念和理论依据,“五环生本”课堂模式具体结构,以及“五环生本”课堂的三种不同的子模式结构;第三部分根据教学实践,提出包括六个方面的“五环生本”课堂实施策略,设计了三种不同课型作为案例,并结合3个案例实践。第四部分是对“五环生本”课堂教学实践的效果具体分析。