党校是党委直接领导下培养党员干部和理论干部的重要部门,它集培训轮训、理论研究、政策咨询三者为一体。随着公务员理念的加入,又不同程度的融入了行政学院和社会主义学院的功能。有些地方也叫干部学院。根据《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》,现职省部、地厅、县处级领导干部特别是党政主要领导干部,每5年必须到党校轮训一次;县级以上(含县级)中青年党政后备干部,在被提升或提名选举到上一级领导岗位之前,必须经过相应的党校培训。但是,由于认识上、制度上的种种原因以及党校办学条件和客观条件的限制,致使上述范围相当一部分干部没能够按规定进党校学习。因此中央规定各级党委必须加大领导干部培训轮训力度,适度扩大党校办学规模,并作出相应规划。纵观目前党校发展状况,相当一部分党校虽然建校时间长,但校园整体规划差,建筑风格不一,建筑布局凌乱,设施设备陈旧,在教育培训场所、住宿条件、就餐条件等方面与现代培训教育的需要和中央规定的发展要求仍存较大差距。同时,教学理念的发展为党校建筑引进了新功能,原有党校建筑在空间形态和功能设置上也逐渐跟不上时代步伐。因此,目前部分党校已经现行开始了新校区的建设,逐步完善党校的教学设施和环境,对党校进行扩建和迁建必然成为未来发展的趋势。从校园规划和建筑设计的角度说,党校的建设不同于普通高校,它是培养领导干部的学校,其设计具有自身特性。因此对党校设计的特殊性进行系统的总结和研究是十分必要的。本文对党校建筑与规划设计的研究,以党校干部教育理念的发展和办学规模的扩大为背景,将干部教育学、社会学、城市设计理念与建筑学相结合。通过对党校建筑的概念和历史演变过程的概括,对教育理念和教学方式的特殊性的总结,对国内党校、国外行政学院案例对比分析,从规划设计选址、规模确定、序列与空间结构、城市共享功能、景观设计的特殊性,建筑设计功能设置、平面布局、风格造型设计的特殊性等方面对党校的设计规律做一个系统的总结。并将这些特殊性理论与实践相结合,在实际工程中加以验证和运用。最后对当前新党校建设中出现的问题进行分析,提出党校校园规划与建筑设计的理想模式。本论文共五章,在结构上分为三个部分,各部分之间是层层递进的关系。第一部分包括第一章和第二章。第一章主要是对党校的概念进行解析,总结本课题研究的意义,背景和研究方法,确定研究的起点和方向。第二章主要是介绍党校教学对象的特殊性、国内党校建筑与教育理念的现状与发展趋势、介绍国外公务员教育的先进理念、介绍党校的教学方式与课程设计特点。这一部分主要是介绍相关概念和背景,对下文的展开做铺垫。第二部分包括第三章和第四章,是本论文的主体部分之一。第三章主要是从选址、各级党校的规模确定、党校的功能分区、交通系统规划、空间形态和序列的营造方面,结合实地调研的案例,总结党校规划设计方面的特点。第四章主要是探讨党校内各个类型建筑内部空间设计的特点。第三部分是本文的结论部分。第五章,主要是总结出一套理想的党校设计模式,展望党校未来设计的的发展趋势,为以后的研究提出可参考的思路。