GSM基站覆盖延伸系统的工程化设计与实现

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigcat8194
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文系统全面地论述了GSM基站覆盖延伸系统的工作原理、组网设计、工程设计以及DT路测的原理和测试方法。   首先通过对我国移动通信市场及移动用户发展形势的分析,指出GSM基站覆盖延伸系统在现阶段用于解决GSM网络覆盖问题中所具有的重大作用和意义;其次介绍了该系统的组成结构、工作原理及应用范围,并结合该系统的特点和作用,论述了针对具体不同的GSM网络环境相应的组网设计思路,提出本课题中北京郊区实际站点的具体解决方案;随后详细论述在GSM基站覆盖延伸系统的工程设计中,关于设备的选型、上下行链路平衡的分析与计算、覆盖预测以及工程实施和开通步骤与要点;最后讨论了GSM网络中几种主要表征网络运行质量的无线参数指标的意义,及DT路测的原理和测试方法,对本站点工程实施后的实际应用效果进行了测试与分析。   测试结果表明,方案设计合理、可行,达到了预期设计要求。   
其他文献
【摘要】通过文献资料法对国内高校37门《分子生物学》精品课程中教材、课件、试卷与课堂讲授四个方面英语使用比例和形式进行了调查和分析,为高等院校分子生物学教学,特别是分子生物学双语教学研究提供参考。  【关键词】分子生物学 精品课程 英语 调查  【基金项目】唐山师范学院教育教学改革研究项目(2011001012)。  【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)
进入90年代以后,显示技术和光通信技术的迅猛发展和逐渐的产业化,对于光学薄膜的发展起到了很大的促进和推动作用。人们对光学薄膜的性能提出了更高的要求,从而也对薄膜制造的监
【摘要】研究教材,是落实数学课程标准理念永恒的主题。本文从提升学生数学素养的角度,阐述了研读教材的主要做法,分别是通读教材整体把握、品读教材体会思想、实践教材明确意图、对比教材感悟特色、创新教材,内化理念。  【关键词】课程标准 研读教材 数学素养  【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0120-02  伴随着教育的发展和课改的深入推进,提高学生“
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0118-02  一、引言  在以往的教材中,如新视野(NHE),新目标(GFI)中,初中英语部分的教学重心主要放在交际和口语方面,而在我们使用的新教材《剑桥中学英语》(Cambridge School English,以下简称CES)中,阅读成了“重头戏”,很多以前在初三才出现的大段包含着大量从句,知识
【摘要】“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切联系和继承性,又具有一定相对独立性特点的新型教学类型,对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。  信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。  【关键词】信息
全球工业化进程的加速发展,导致悬浮污染物的排放量不断增加,给人类健康和社会可持续发展带来了极大的危害。因此,对于悬浮物浓度检测技术的研究愈发显得重要。本课题以此为背景