Hash函数GOST R和分组密码算法ITUbee、KASUMI的分析

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssss426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着终端计算能力的提升和互联技术的发展,信息化正在逐步普及,深入到各个领域和人们的日常生活中。与此同时,通信安全、隐私保护等信息安全问题也日益凸显。密码技术是保障信息安全的关键技术,对密码算法的安全性分析有利于发现算法中存在的不足,确保密码技术的安全应用,因而具有重要意义。Rebound攻击技术由Mendel等人提出,是分析基于AES类置换Hash函数的有效手段。目前该技术也应用在其他结构的Hash函数以及分组密码算法的分析中。2010年,Gilbert等人提出了大s盒技术推动了该技术的进步与发展。本文以Rebound攻击技术为主要分析手段,研究Hash函数和分组密码算法的安全性,共分为两部分:第一部分属于Rebound攻击技术的典型应用,给出俄罗斯新Hash函数标准GOST R 34.11-2012首个安全性分析结果;第二部分将Rebound攻击、大s盒技术与错误攻击结合,给出了分组密码算法ITUbee和KASUMI的错误攻击新方法。1、俄罗斯新Hash函数标准GOST R 34.11-2012的安全性分析2012年8月,俄罗斯政府宣布了Stribog算法作为国家新]Hash函数标准GOST R 34.11-2012。Stribog算法由Grebnev等人设计,其压缩函数的轮函数为AES类置换。应用Rebound攻击技术,我们给出4.5、5.5、7.5和9.5轮的Stribog压缩函数碰撞结果。其中9.5轮攻击的计算复杂度为2176次轮函数运算,存储复杂度为2128字节。这一结果也是对Stribog算法的首个分析结果。利用有限生日攻击区分器,可以将9.5轮的压缩函数碰撞攻击转化为10轮的压缩函数区分攻击。由于Stribog算法在结构上采用了模加的消息校验和,其压缩函数的碰撞并不能直接导致Hash函数的碰撞。2014年ACNS会议上,Ma等人提出利用多个碰撞的消息分组构造Stribog Hash函数碰撞的方法。他们利用生日攻击,计算出构造Hash函数碰撞所需的消息分组数为64。事实上,由于模加的特性,生日攻击前提假设无法满足,64个消息分组并不足以构造Hash函数碰撞。本文针对构造Stribog Hash函数碰撞所需的精确分组数展开讨论,重新计算构造Stribog Hash函数碰撞所需的消息分组数为106。2、分组密码ITUbee的差分错误攻击ITUbee分组密码算法由Karakoc等人在LightSec 2013上提出,密钥长度为80比特,采用Feistel结构。该算法没有密钥生成方案,易于软件实现,是一个适用于资源受限环境的轻量级算法。以该算法为例,本文给出了结合Rebound攻击技术和大s盒技术的差分错误攻击新方法。在我们的攻击中,2次随机字节错误注入就足以对ITUbee算法的全部密钥进行恢复。该攻击的计算复杂度约为243次轮函数运算。通过增加错误注入次数,还可以进一步降低计算复杂度。当错误注入达到4次时,攻击复杂度降为225次轮函数运算,在普通PC机上几秒钟即可恢复全部密钥。3、分组密码KASUMI的安全性分析KASUMI分组密码算法是A5/3密码系统的基础,被广泛应用于保护GSM和3G设备中。KASUMI算法的密钥长度为128比特,但由于版本兼容性问题,大量GSM设备中使用64比特密钥。结合大s盒技术并利用KASUMI算法轮函数和密钥编排的特性,我们给出64比特密钥下KASUMI算法新的错误攻击结果。在单次字错误注入模型下即可完成攻击,计算复杂度约为232次加密运算。通过仿真测试,我们验证了该攻击的有效性—在普通PC机上仅需几分钟即可恢复全部64比特密钥。与之前的错误攻击结果相比,我们的错误模型更易实现,攻击复杂度也大大降低。
其他文献
0~3岁是人生的起步阶段,随着学前教育的发展,0~3岁儿童的教育已成为社会各界关注的焦点。但在实际操作中,由于认识不足,许多0~3岁儿童的教育方案成了幼儿园教育方案的简化,忽略了0~3岁儿童独特
游侠诗是李白诗作中重要的一部分,这些游侠诗不仅填补了汉之后史书对“游侠”记录的空白,也对传统的侠的人生价值取向进行了指引和规范,后世许多文人志士,也常借用游侠形象表
外事商学院教师自主开发的鱼化龙文苑慕课资源共享应用平台,形成了相应的网络虚拟学习社区,基于师生自媒体对接实施课程教学,秉持行动导向和选择性学习理念,贯彻落实全面过程性考核的评价标准,赢得了学生赞许、同行教师尊重和社会广泛支持。本文具体分析了鱼化龙文苑示范课教学的选课制背景,在此基础上概括出鱼化龙文苑示范课教学的实践经验。  选课制 鱼化龙文苑 示范课教学  我国传统的应试教育,使得被动学习成为多数
目的观察青蒿琥酯能否有效拮抗肾脏病理性炎症过程的发生以及对肾脏疾病的治疗作用。方法将雄性Wistar大鼠60只随机分为5组,包括假手术组(SOR组)、大剂量青蒿琥酯组(HDA组)、小剂
目的:为了能够更好的做好青春期前女性妇科疾病的诊断和处理,针对不同的症状采取相应的处理措施,减少并发症的发生几率,为青春期前女性阴道异物及外伤的诊断和处理贡献自己的
为了探究天津港"8.12"火灾爆炸事故深层次原因,本文从安全Ⅱ视角,应用FRAM方法构建了生产安全系统功能图和"8.12"事故系统功能图,辨识了系统要素功能变化,研究表明该起事故是