互动仪式理论下易烊千玺粉丝社群互动研究

来源 :西南政法大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z_PEPSI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以明星粉丝社群中的易烊千玺粉丝社群作为研究对象,以互动仪式理论为理论视角,探讨易烊千玺粉丝在新浪微博当中的互动的特点、互动仪式的过程以及互动仪式的效果。当前的的文化娱乐产业发展迅猛,不断更新的偶像明星也收获了极高的大众关注度,随着互联网与新媒体的急速发展,明星们相应的粉丝群体越来越壮大,看似业余的粉丝团体的力量也不容小觑。粉丝经济与文化产业都与粉丝社群的互动行为有着密不可分的关联,因此,有必要对明星粉丝社群的互动仪式的进行研究。笔者将运用内容分析法、参与式观察法、问卷调查法与个案分析法相结合的研究方法,运用柯林斯的互动仪式理论探析粉丝的互动行为。文章分为六个部分,在绪论中介绍了选题背景、研究目的、以及国内外对粉丝文化和互动仪式理论的研究综述。在第二部分,笔者通过对问卷数据进行分析,以及深入粉丝群体的观察,总结出了粉丝在新浪微博当中互动的四个特点,即“两低三高”的互动人群、“一区两圈”的互动渠道、二次转评引发的多向互动现象以及文字与表情包结合的互动方式。第三部分中,首先对柯林斯的互动仪式模型与关键概念进行梳理,随后分析了易烊千玺粉丝互动仪式的构成要素,最后总结了易烊千玺粉丝互动仪式的一般过程,即以群体聚集为起点,互动仪式的过程以资讯交流和情感分享为主,最后,粉丝以同质化行为的“集体欢腾”收获高度的情感能量,这就意味着互动仪式的完成。第四部分对易烊千玺粉丝互动仪式的效果进行剖析,主要有三个效果,分别是群体团结和成员身份感的提升、粉丝个人进取心强化和群体道德感的增强。第五部分对粉丝互动仪式的价值以及其引发的反思进行总结,粉丝的互动仪式虽然有利于粉丝文化与粉丝经济的壮大,还有效的维护了粉丝社群秩序,但创作文本的粉丝只占了较小的比例;同时粉丝经济趋驱使下的产品口碑不高,个性化不足;粉丝互动仪式还会加强粉丝社群的权力分化。
其他文献
国家监察体制改革后,党和国家对纪检监察工作提出新的要求,纪检监察机关的职责发生深刻变化。党章赋予纪委监督执纪问责职责,宪法、监察法赋予监委监督调查处置职责,无论纪委还是监委,监督职责都处于基础性地位。纪检监察机关要紧紧围绕监督这个首要职责,定位向监督聚焦,责任向监督压实,力量向监督倾斜,真正把监督职责履行到位,确保党内监督和国家监察不留死角、没有空白。监督的职责定位是监督的再监督,重点对象是“关键
人口老龄化指社会人口结构中老年人口占比较多,并且占比不断上升的过程。人口老龄化给社会的养老制度、劳动力供给、经济发展等各个方面带来前所未有的挑战。人口老龄化会带来长寿风险。长寿风险指未来实际寿命高于预期寿命的风险。根据风险主体的不同,具体可分为个体长寿风险(Individual Longevity Risk)和聚合长寿风险(Aggregate Longevity Risk)。个体长寿风险指个人的实
<正>阅读英国教育家怀海特所著《教育的目的》一书,有一句经典的话语给我留下特别深刻的印象,那就是"应当防止‘呆滞的教育’",读来令我思绪万千,感触颇深。反思当下中国教育
一、教师创设情境,引出需要探究的问题或话题高中英语新课程是以话题为中心展开的,教师设计的情境和探究性题目往往围绕着中心话题,如高一新课程中Friendship(友谊),travel(
一、语言禁忌与语用失误在交际场合中,由于某种原因,人们不能、不敢、或不愿说出某些词语或某些话题.这些词语或话题被认作是危险的、神圣的,或让人不堪入耳的,它们只被运用
新版教材词汇练习的编排形式要求教师必须改变以往只注重记忆词汇形式的常规教学方法,强调把听、说、读、写等语言实践活动作为词汇学习的根本途径。学习者在任务型交际教学活
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."在应试教育向素质教育转型的新时期,如何实施素质教育,提高学生的全面素质是教育领域面临的一个十分紧迫而又重要的课
期刊