在“双向选择、自主择业”的大学生就业制度下，大学生就业市场已经成为我国劳动力市场的重要组成部分，市场调节业已成为大学生就业的主导力量，社会经济环境对大学生就业的影响越来越大。由于近年来我国整体社会就业形式趋于紧张、全球经济发展速度放慢、自1999年我国高等教育规模开始大幅度扩张等因素的影响，在一定程度上出现了大学生就业难的问题并日益引起社会的关注。 目前国内关于大学生就业指导的研究主要集中在国外职业指导理论介绍或国内就业指导实践的总结，而且内容重复，缺乏独创性的研究。近年来虽然逐渐重视对大学生生涯发展的研究，但由于缺乏系统理论指导和深入分析，对大学生就业指导实践的帮助不大。 论文通过对大学生就业指导工作在全国处于领先地位的三所大学：复旦大学、上海交通大学和华东师范大学的分析研究，认为中国的大学生就业指导经过10余年的发展，初步形成了以就业管理为指导思想，以人-职匹配理论为指导理论，指导对象主要是大学毕业生，内容上以政策宣传、求职技巧介绍为主的现行模式。并提出在经济环境不断变化和大学生就业需求的多样化的压力下，大学生就业指导的理论选择和模式构建是目前最为迫切的问题。 论文介绍并比较了日本、香港和美国大学就业指导90年代以来的最新进展：在产业结构不断调整、新经济模式和技术发展所带来的职业变化的冲击下，这些国家或地区的大学就业指导逐步由原来的单一性的就业安置功能向复杂化、综合化的生涯发展和就业服务功能转变。主要指导理论是SUPER的生涯发展理论，并注意针对不同的大学生职业发展需求提供多样化的服务，包括特定职业能力的培养，在具体模式上吸收了人-职匹配、职业决策理论的内容。 论文在总结国内大学就业指导研究和实践的基础上借鉴日本、香港和美国大学就业指导的发展经验，提出大学就业指导应该成为高等教育的重要一环，大学就业指导必须向生涯发展的理论与模式转变，并构建了大学生生涯发展的阶段、任务和应对行为的模型。认为大学四年的生活是生涯发展的关键四年，在这期间面临着职业意识出现、职业定向、职业探索和采取相应行动实现职业目标的任务。为保障生涯发展模式的实现，大学必须提供包括树立生涯发展观念、改进生涯发展课程、重新定位大学就业部门职能、加强大学内教学与管理部门合作、提高就业服务人员专业化水平、充分利用网络技术、引进合理的评价机制七个方面的支持。