本文从提升公民素质的角度来研究公民参与的有效性问题。这种有效性体现在公民参与要达到维护公民个人权利和实现公共利益的目的。在现代法治社会中，公民参与是公共利益表达的有效途径之一，同时也是实现自身权益的一个方式。而真正实现此目的，要求公民参与的主体，即公民具备良好的公民素质，同时在行为方式上要采取合法的方式。我国社会主义现代化建设之中，公民的整体素质将直接影响到国家经济的发展和社会的进步，因此公民素质教育问题显得尤为重要。群体性事件作为公民参与的一种特殊形式，在近年愈发引起社会关注。群体性事件的发生往往出于公民维护自身利益的表达，但在其发展中，一方面被不法分子所鼓噪，进而演变成破坏社会秩序的非法行为；另一方面，由于参与者的公民素质的缺失，如缺乏对国家相关法律法规和其他相关知识的了解，导致群体性事件往往走向极端化、暴力化。因此，培养公民素质显得尤为迫切，有利于形成民主、平等、文明的社会风尚，促进我国社会主义现代化建设。本文第一部分，首先对文中相关概念进行界定：公民参与、公民素质、群体性事件、公民参与的道德目标。第二部分，以群体性事件为视角，归纳出其中公民素质的缺失。第三部分，针对公民参与存在的问题，给出加强公民素质的建议：一方面，公民应加强自身科学知识、沟通能力、大局观等素质；另一方面，发挥政府主导作用创造公民素质教育的政策支持，并加强媒体正面宣传和引导。提升公民素质达到公民有效参与是一个系统的过程，需要全社会的共同努力。