时代在进步，传统的课堂管理模式已经不再适用，传统管理需要改革。教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一，努力办好人民满意的教育，需要社会各界的支持和参与。这是党的十八大对教育的理解，这充分说明了国家对教育的重视。而教育的质量与课堂管理的成功与否有直接的关系。对于一名初中数学教师，课堂管理策略十分重要，它一方面对推动数学教学改革十分重要，另一方面能够使课堂教学有内涵、有灵动、有活力地进行。本文通过查阅了大量的有关课堂管理方面的文献，提出当代数学教育存在着的问题，然后从国内外的课堂管理现状入手，阐述了各种各样的课堂管理的理念以及模式，并说明了课堂管理与课堂教学之间有着很大的关联。就课堂管理存在的问题从教师课堂管理模式、学生学习状况和学校的学习环境方面设置了调查问卷，有针对性地在海南省某市初中展开调查，并结合自己的调查结果，对它们进行分析、归纳，并找到了课堂管理上出现的问题。然后针对出现的这一系列问题，笔者通过积极的探索，综合国内外课堂教学管理策略，并结合自身深入到一线教师岗位上的调查研究，提出了搞好课堂管理的一些有效策略。并且提出了“以人为本，务实创新”的教育理念。只有抱着这样的管理理念，才能使课堂管理更加有效，才能使课堂教学质量得到提高。最后，笔者通过实例说明了，这样的课堂管理理念确实在现实课堂管理上起到一定的效果，并最终有质量地完成教学目标。