高等院校的发展要依靠一支高素质的教师队伍，而青年教师作为教师队伍的战略后备队，在本世纪将逐步担负起学校教学与科研的重任，成为教师队伍的中坚力量，因此如何为青年教师的迅速成长创造机会和提供条件已经成为高校人力资源管理的一个重要问题。 本文开头简要阐述了知识经济时代高等教育发展的总体趋势和教师队伍建设概况，然后介绍了我国高等教育、高校人力资源开发和教师培训情况，以及美国高校人力资源管理和师资培训情况。 文中主要对A师范大学的青年教师培训工作进行了个案研究。首先介绍了A师范大学的基本情况和发展目标，然后着重分析了该校的人力资源状况与特点，并对该校人力资源开发与管理及青年教师的培训工作现状进行了深入研究。最后对该校青年教师培训工作进行了评价，在肯定成绩、总结经验的同时，也指出了目前工作中存在的一些问题，并提出了可能的改进方法。 本文将A师范大学人力资源状况与国内外一流大学进行比较后，发现该校急需提高教师的学历层次、改善职务年龄结构和培养年轻的骨干教师与学科带头人。近年来，通过对青年教师进行培训，该校的人力资源情况总体上有所改良，但是目前的培训方式和评估标准还有不合理的地方。为解决培训实践中遇到的问题，本文提议青年教师培训要因材施教，学历教育要多元化，出国进修要向青年教师倾斜，以及推行“学术休假”制度等。