本文针对我国研究生课程特点和组织管理的基本特点，结合研究生课程管理实践积累的成功经验，在对国内、外研究生课程质量评估方法广泛调研和深入分析的基础上，按照对研究生课程评估的具体要求，采用定性与定量相结合的方式，提出了高等院校研究生课程质量评估的设计原则、指标体系的结构、指标的筛选，并形成了实施研究生课程质量评估的指标体系以及内涵标度；利用模糊综合评判的方法，设计了研究生课程质量评估的评估方法，包括因素集、备择集、权重集和评估矩阵的内涵及计算方法；最后从面向决策者需求的角度，提出了聚类分析、因子分析等方法进行了研究生课程质量评估结果分析，为领导机关利用评估结果对研究生课程进行分类、排序、调整等提供了决策咨询意见。 此评估方法的研究对加强研究生课程管理，提高研究生课程质量，保证研究生的培养质量，具有重要的意义。