大学学杂费问题一直受到台湾社会的密切关注,而关注的重点不外乎是公立大学与私立大学之间存在着较大的学杂费差距,不仅造成一系列因差别定价而带来的院校发展问题,还使得经济弱势家庭的孩子就读高学费的私立大学,却只能接受低质量的教育服务；家庭富裕的孩子就读低学费的公立大学,享受高质量的教育品质。高等教育资源的这种逆向重分配成为了困扰台湾高等教育发展的主要问题。本文以教育区域理论为切入点,将台湾划分为北部、中部、南部、东部四个教育区域,并对这四个教育区域以及教育中心与教育孕育腹地进行了理论分析,探讨了学杂费齐一化对这些地区带来的影响,并以此为基础提出解决学杂费问题的相关建议。本研究包括五个部分,第一部分回顾了学术界对于台湾学杂费齐一化问题的研究现状,总结了已有研究存在的不足和后续研究可以为继的空间,提出了本篇研究的意义、目的以及总体思路。第二部分对本研究设计的相关理论以及台湾教育区域的界定进行了阐述。第三部分对台湾学杂费齐一化的动因、现况和存在的问题进行了相关阐述第四部分对台湾各教育区域、教育中心以及教育孕育腹地进行了理论分析,并从教育区域理论的视域对公、私立大学学杂费齐一化给这些地区造成的影响做了理论分析。第五部分针对前文的分析提出了对于学杂费齐一化的相关建议：实行分区域的学杂费齐一化；分区域缩减常态性经费补助,扩充竞争性经费支持。