随着生态文明建设在中国特色社会主义建设中的地位不断提升,提高全民生态文明意识的任务日益艰巨。创建国家生态文明教育基地是推进生态文明建设、加强公众生态文明教育的有效途径,是公众参与生态环境保护、提高生态文明意识的重要载体。因此,规范国家生态文明教育基地标准,构建严格、合理的国家生态文明教育基地评价体系具有重要意义。本文旨在通过对国家生态文明教育基地的一些基本概念和其重要性的阐述,结合现有国家生态文明教育基地管理办法,参考国内外环境教育基地的建设情况和评价体系的研究成果,通过科学的评价体系的构建程序,尝试构建国家生态文明教育基地评价体系。国家生态文明教育基地评价体系主要解决为什么评、评价的作用、谁评价和评价谁、如何评、评价的保障等问题。因此,国家生态文明教育基地评价体系的基本要素包括国家生态文明教育基地评价的目的、功能、主客体、确定评价指标体系的原则、评价指标体系、评价方法以及保障措施。本文通过第三、四、五章对这些要素进行了详细论述。本文主要通过文献研究法、问卷调查法、访谈法、个案检验法对国家生态文明教育基地评价体系进行了研究,初步建立了可以量化的评价指标体系,这是本研究的创新之处。此评价指标体系不仅有助于遴选国家生态文明教育基地,也为国家生态文明教育基地的建设提供政策依据和科学指导。