意识形态工作是党的一项极端重要的工作，大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，其思想政治素质是基础素质，他们对主流意识形态的认同至关雨要。随着网络信息技术的快速发展，微博、微信等微媒体的普及，中国互联网步入了网络微时代。各种微媒体渗透到每一个人的日常生活中，影响着人们的行为习惯、价值观念。大学生是微媒体用户的主要群体，微媒体的快速崛起及发展对大学生思想产生了诸多影响，成为影响大学生主流意识形态认同的新变量。在此背景下，以微媒体为依托提升大学生对我国主流意识形态认同已是亟待解决的问题。
　　在对国内外相关文献资料进行归纳梳理的基础上，首先对微时代、意识形态认同等概念进行了界定并阐述其理论基础。其次，基于对河北省部分高校学生问卷调查的结果，分析得出微时代下大学生主流意识形态认同的总体态势良好，但仍有部分大学生存在着知行不统、泛娱乐化倾向、个人主义和功利化现象等问题。并运用文献分析、理论和实际相结合等方法结合对问卷调查结果的分析，对微时代下大学生主流意识形态认同所存在问题的成因进行深入探讨，得出全球化的影响、社会转型的冲击、1高校因素的影响以及大学生个人因素的限制是其问题产生的主要成因。最后，在对问题成因深入剖析的基础之上，从国家、社会、高校、大学生个人四个角度提出了微时代下加强大学生主流:意识形态认同的对策:一是要发挥政府的主导作用，抢占微媒体阵地话语权;二是要营造良好的社会舆论氛围，发挥微媒体的积极作用;三是要创新高校意识形态教育模式，搭建微媒体互动平台;四是要提高大学生微媒体素养，深化微媒体安全意识。
　　微时代是信息化高速发展的产物，是互联网发展的最新时代，对大学生学习和生活的影响日益加深。因此从微时代这一角度入手，以一个全新的视角来研究大学生主流意识形态认同，进而探寻棚应的对策，既增强了大学生的微媒体素养和网络责任意识，促进了大学生自身的健康发展，也对维护国家意识形态领域的安全有着重大意义。