某市轨道交通X号线PPP项目风险研究

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鉴于生活水平和医疗技术的不断提高,随着社会经济的不断发展,城市居民对公共交通出行的需求和方式不断提升,因此城市轨道交通项目蓬勃发展。轨道交通项目在促进经济发展的同时,居民出行和生活也得到了极大的方便,与此同时,轨道交通项目运载容量大,时间准,不受地面交通指示灯影响,相对污染少等方便快捷特点,也促使其快速发展。  但是由于城市轨道交通项目建设运营耗资巨大、盈利能力差、沉没成本大,使得许多地方政府受到财政资金限制,因此 PPP 模式成为了解决这一困难的有效途径。PPP 模式为社会资本进入城市轨道交通基础设施建设提供了机会。但是由于目前 PPP模式进入城市公共交通建设尚不成熟,存在着许多的风险,因此论文对某市轨道交通X号线PPP项目存在的风险进行研究具有实际意义,运用PPP模式全面系统的分析轨道交通项目风险,确保项目运用成功,从而促进行业发展。  首先,本文通过文献综述法,并在结合某市轨道交通X号线PPP项目,识别某市轨道交通 X号线 PPP项目的风险,针对我国某市轨道交通 X号线 PPP项目融资发展的现状,针对具体案例建立某市轨道交通X号线PPP项目风险评价体系。  其次,对某市轨道交通X号线PPP项目进行风险评价,采用问卷调查与层次分析方法(AHP)相结合,确定所识别出来的项目风险权重,从而对比轨道交通项目的各风险因素排序,从而针对相应风险提出建议。  最后提出某市轨道交通X号线PPP项目风险分担和应对建议。为未来其他城市某市轨道交通X号线PPP项目的发展具有指导意义。
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摘 要:语感和语感教学是语文阅读教学中的一个历久弥新话题,有着较为重要的现实意义,是语言学界和语文教育界研究的热门话题,许多专家学者在理论上和实践中尽心耕耘,百家争鸣,既有争论,更有共识,本文主要从语感的概述以及在阅读教学中如何培养语感等方面浅析阅读教学中语感的培养。  关键词:语感 初中语文 学生  一、“语感”的内涵  (一)定义  对于语感的定义界定,目前学术界影响较大的是李海林在《
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