本文针对当前数学教育的现状及其弊端，概述了初中数学教学中实施素质教育的意义；浅析了数学教学与素质教育两者之间的关系(素质教育的基本内涵，中学数学教学与素质教育，数学素质与素质教育)，言明了公民的日常生活、科技进步、社会发展与数学素养密不可分，数学教学必须培养学生的数学素质，必须实施素质教育；阐述了初中数学教学中实施素质教育的内容(爱国主义教育，辩证唯物主义教育，科学人文精神的培养，生态伦理观教育，审美教育，创新精神与实践能力的培养)；提出并探讨了初中数学教学中实施素质教育的策略和方法(数学知识与能力培养的内在统一，以问题为中心的数学教学，数学教学中的研究性学习，数学教学中的心理素质训练，数学教学中的审美化)；笔者在调查研究、查阅资料和微型实验的基础上，说明了初中数学教学中实施素质教育的内容是合适的、全面的，在初中数学教学中实施素质教育的策略和方法是可行的、有效的。 本文重点探究了初中数学教学中实施素质教育的内容、策略和方法。