【摘 要】
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为落实立德树人教育根本任务,提高小学德育管理水平,本文以牡丹江地区小学为例,采用文献法、问卷调查法和访谈法对小学德育实践活动进行深度研究,探讨小学德育实践活动存在问
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为落实立德树人教育根本任务,提高小学德育管理水平,本文以牡丹江地区小学为例,采用文献法、问卷调查法和访谈法对小学德育实践活动进行深度研究,探讨小学德育实践活动存在问题,剖析问题产生原因,并提出促小学德育实践活动有力开展的对策建议。本文分为五部分,前三部分依次为绪论、研究理论基础和牡丹江地区小学德育实践活动现状调查,第四部分从德育资源、德育团队建设、德育实践活动体系和小学生参与德育实践活动层面详析小学德育实践活动存在问题,探寻问题原因,第五部分从保障小学德育实践活动开展、加强小学德育团队建设、小学德育实践活动体系构建和小学生自主德育视角提出建议。
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