“汉语桥”比赛中选手语言文化习得情况研究

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伴随着中国经济的持续高速发展和中国国际地位的不断提升,越来越多的国家想要更好的了解中国的语言和文化,在世界范围内掀起了学习中国语言和文化的热潮。在这种背景下,汉语桥——世界大学生中文比赛成为外国年青人展示他们学习中国语言、文化成果的一个重要平台。本文以“汉语桥”——世界大学生中文比赛为主要研究对象,以第十一届、第十二届汉语桥总决赛为例,介绍了汉语桥比赛发展概况,对节目以及比赛的重要意义进行了阐述,内容涵盖了“汉语桥”比赛决赛环节的整理汇总,主要涉及汉语的语音、词汇、语法、汉字以及传统文化等方面的知识;仔细分析了参赛选手们的语言习得和文化习得情况,并提出了比赛对对外汉语教学的相关启示。全文共分为五个部分,第一部分是绪论,主要阐释本文选题的研究背景、研究内容和研究意义。第二部分介绍了汉语桥的发展概况,并从比赛赛制、内容、总决赛比赛环节、评委阵容、主持人等多方面详尽地介绍“汉语桥”节目。阐述了“汉语桥”比赛的重要意义。第三部分从文字角度、语言要素角度、修辞角度以及外国人学习汉语的难点——语音、汉字、词汇方面对“汉语桥”选手语言习得情况进行了分析。第四部分是对“汉语桥”选手文化习得情况分析。“汉语桥”比赛凸显中国文化元素,历史典故、民间故事、民俗文化都与中国传统文化紧密相关。零距离接触体验中国文化,对学习汉语有着极其重要的意义。第五部分是“汉语桥”比赛对对外汉语教学的启示,主要体现在语音、口语、汉字、词汇等四方面。
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