目的： 本研究主要探讨青少年焦虑障碍患者执行功能以及情绪调控对执行功能的影响。讨论Go/Nogo任务所诱发的ERP成分与大脑反应抑制过程的联系及青少年焦虑障碍患者情绪调控的神经心理特点。 方法： 1. 采用NeuroScan公司32导ERP系统记录15名青少年焦虑障碍患者和15名正常对照执行视觉Go/Nogo任务所诱发的事件相关电位，并对Go/Nogo所诱发的N2、P3波幅、潜伏期进行比较研究。 2. 运用《中国儿童情感图片评价系统》选取的中性、正性及负性图片各24张作为情绪启动刺激，比较15名青少年焦虑障碍患者和15名正常对照在情绪启动下执行视觉Go/Nogo任务时诱发的事件相关电位成分。 结果： 1. 青少年焦虑障碍患者在Go任务中的平均反应时间长于正常对照组（P<0.01），但反应错误率与正常对照组无显著性差异（P>0.05）。 2. 青少年焦虑障碍患者Nogo-P3波幅较对照组降低（P<0.05），青少年焦虑障碍患者的Go/Nogo N2波幅、Go/Nogo N2潜伏期以及Go-P3波幅与对照组相比差异无统计学意义（P>0.05）。 3. 青少年焦虑障碍组在正性、中性、负性图片诱导下Go任务中的平均反应时间均，长于正常对照组（P<0.05），青少年焦虑障碍组在正性、中性图片诱导下Nogo任务中的平均反应时间长于正常对照组（P<0.05）。情绪启动条件下Go/Nogo反应错误率与正常对照组无显著性差异（P>0.05）。 4. 在负性情绪启动条件下，青少年焦虑障碍组较正常对照Go-P3波幅减小，Go-P3潜伏期延长，Go-N2负值更大（P<0.05）。 结论： 青少年焦虑障碍患者Go/Nogo任务所诱发的Nogo-P3异常。为Nogo-P3波幅显著降低，提示可能存在额叶抑制功能的异常。青少年焦虑障碍患者对负性情绪调控异常,较正常对照对负性刺激表现出了注意的增强，导致其执行功能下降。