大力发展高等职业教育是我国经济和社会发展的客观需要,也是实施科教兴国战略,促进教育适应经济建设的重要举措。近20年以来,在政府的高度重视和相关政策的指引下,我国高等职业教育得到了蓬勃发展。但同时职业教育规模的扩张使得各高职学院倍感教育资源的匮乏,要培养符合社会经济发展及企业需求的高素质高技能人才,选择校企合作成为了各高职院校的战略需求。但是,由于我国高职院校大多由过去的中专改制而成,师资层次不高、科研能力较弱、办学资金匮乏,而企业以短期经济效益为追求目标,政府相关配套政策不到位,导致高职院校与企业的合作无法深度融合。如何创新校企合作模式,达到双赢目的,成为了摆在高职院校面前的难题。本文在学习国内外校企合作相关文献基础上,通过问卷调查法和访谈法了解我国高职院校的校企合作现状,分析了制约校企合作发展的关键因素,提出创新校企合作模式的必要性和有效的创新路径。然后利用实证研究法,详细介绍中山火炬职业技术学院创新的“政校企三元互动”办学模式并进行效应分析,最后做出本文结论。本文旨在通过理论研究和实证研究相结合的方法,总结、提炼以“四个合作”为引领的“政校企三元互动”校企合作办学模式存在的亮点并加以推广。使高职院校能在政策引导和支持下,提升自己在校企合作中的魅力,吸引企业主动参与,构建校企合作的长效发展机制。