道德是调节人与人之间关系的基本行为准则,是人类文明程度的重要体现。教育是培养人的活动,培养受教育者的德性是教育的基本任务。在此过程中,学校道德教育担负着培养受教育者的品德、提高其道德素质的使命。高校道德教育作为学校道德教育的重要组成部分,在培养高校大学生的道德品质方面起主导作用。而纵观我国的高校道德教育现状,高校道德教育面临着危机。从高校道德教育对大学生的影响看,大学生“知情不一”、“知信不一”、“知行不一”的现象较为普遍。高校道德教育危机的存在,不仅严重影响了高校德育整体效果,也使人们逐渐丧失对高校道德教育的信心。高校道德教育危机的产生,是多种因素综合作用的结果：社会环境的变化是高校道德教育危机产生的外部诱因,高校道德教育自身的弊端是危机产生的内部诱因。因此,必须从提升高校道德教育整体实效及教育环境的优化两方面着手,积极探寻消解高校道德教育危机的有效对策,使得高校道德教育发挥其在塑造大学生良好品行方面的作用,早日摆脱危机状态。