【摘 要】
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2022年,全球新冠疫情持续存在,全国乃至全球金融市场发生剧烈变化,商业银行的生存日趋艰难。为了维持银行的正常管理秩序,提高客户对银行的认可度和依赖性,银行就必须提高工作效率,提升客户的体验感和依赖性。提升银行运营管理水平,是提高客户服务效率、提升服务品质的重要基础。银行的运营管理人员是银行日常工作的实践者和管理者,运营管理条线的工作人员尤其是基层网点柜员对客户的服务能力、服务水平、业务规范程度都
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2022年,全球新冠疫情持续存在,全国乃至全球金融市场发生剧烈变化,商业银行的生存日趋艰难。为了维持银行的正常管理秩序,提高客户对银行的认可度和依赖性,银行就必须提高工作效率,提升客户的体验感和依赖性。提升银行运营管理水平,是提高客户服务效率、提升服务品质的重要基础。银行的运营管理人员是银行日常工作的实践者和管理者,运营管理条线的工作人员尤其是基层网点柜员对客户的服务能力、服务水平、业务规范程度都直接决定了客户对一家银行的认可程度。因此,通过不断提升商业银行的运营管理工作水平,才是达到提高客户体验感、提升客户满意度,进而有效扩展客户的重要方式。本文从银行运营管理的相关基础理论和实际情况为出发点,结合P农村商业银行目前运营管理工作的现状,并结合几个典型案例进行了分析,指出了P农村商业银行在运营管理上存在的缺陷。虽然P农村商业银行运营管理工作上已经实行了“后台集中化”的管理模式,但其运营管理工作仍存在很多问题。如部分基层员工的工作态度和积极性有待提升,运营管理部门整体管理水平有待提高,对网点的业务指导程度不够,总行对运营管理条线员工准入、退出的管理机制及晋升渠道欠缺等诸多问题。因此,在借鉴国外先进的管理经验和运营管理发展模式之后,作者认为,要优化P农村商业银行后台集中化运营管理模式,需要通过如下方式提升运营管理水平:其一,需要明确各项业务的管理人员职责,提升各中心人员运营管理能力;其二,要不断提升运营管理部门对网点的业务指导和监督检查能力;其三,要完善运营管理部门对各中心人员的准入、退出、晋升等相关机制并且要优化中心人员考核办法;其四,强化人才队伍,优化用人机制;其五,要加大科技投入,强化科技人才素质培养。
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初中生的自我意识逐渐增强,但对外界事物的辨别能力较弱,而成熟的价值观、世界观还没有形成,外部环境因素很容易影响他们的成长,因此,在语文教学中渗透德育非常重要。中学语文教学内容丰富,富有人文色彩的教材蕴涵着古今中外的优秀思想,有利于德育渗透。因此,全面合理而又富有人文性的渗透是初中语文教学中进行德育渗透的前提,创设情境、自然地渗透语文活动是初中语文教学中进行德育渗透的有效策略。
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