随着社会对高水平技术型人才的需要不断增加,对中等职业学校人才培养提出了新的要求。我国中等职业学校的发展已经由规模扩张期进入到内涵建设期,在这种形势下如何提高中等职业学校实践教学质量,培养出符合社会需求的人才成为研究的主要内容。本文以中等职业实践教学现状及对策为研究重点,试图通过优化实践教学效果促进中职教育可持续发展,为研究中职教育实践教学提供有效途径。论题在阐释实践教学、中职实践教学质量等概念的基础上,通过访谈法,问卷调查法对中职学校实践教学目标、实践教学内容、实践教学评价、实践教学条件保障以及实践教学管理等层面对实践教学现状进行了现状调查,并对学校实践教学中存在的问题及其原因进行分析。调查发现Y职业学校针对实践教学制定了完善的实践教学管理制度,自该校成立以来,先后设立了 67个校外实训基地,能为22个专业的教学活动提供服务,在实践条件层面已经具备一定的基础。同时也发现还存在一些问题:培养目标定位不明确,双师型”师资队伍缺乏,教育教学能力有待提高;校内外实训基地建设滞后;实践教学教材建设滞后,实践教学内容陈旧;实践教学方式受传统教学方式影响;实践教学课程体系设置不合理等。最后,针对调查中出现的问题并结合相关研究,从课程设置、教师队伍建设、实践教学内容改革、信息化实训平台建设、构建学徒制人才培养模式以及建立完善实践教学管理机制等层面探索了实践教学的对策,以期可以提升中职实践教学质量,助推高水平技术型人才培养,并为同类学校实践教育改革以及人才培养模式的改进提供可供参考的建议。