权力和高校学术权力是近年来中国教育界颇为关心的研究课题,也是深化高等教育内部管理体制改革理论和实践的内在要求。本文在总结学界以往研究成果的基础上,认为中义的高校学术权力概念更符合中国的高等教育实践和中国学者的认知习惯。并将高校学术权力界定为高校学术人员和学术组织基于其专业特长和学术能力对学校学术事务所拥有的影响力、权威力和控制力。并在基本概念的基础上,以大学空间为界,对中国高校学术权力运作状况和出现的问题、问题的原因及解决对策等进行研究。本文分为四个部分共三章。第一部分(绪论)主要包括问题的提出及研究的意义,学术权力等相关概念的界定,已有的研究状况和本文的研究思路与方法等。第二部分(第一章)主要是理论分析,指出高校学术权力存在的合理性和学术权力的价值作用。第三部分(第二章)主要对我国高校学术权力的运行现状进行考察,通过对调查数据的分析找出学术权力运作中存在的问题。对以往学术权力运作管理中取得的经验,现在高校学术权力运作中存在的问题,以及问题产生的原因等进行分析。第四部分(第三章)根据前文的理论分析,针对在调查中发现的问题,提出对策和建议,指出高校学术权力的发展方向和改革重点,为高校内部权力结构优化献计献策。本文采用的研究方法主要有文献法、调查法、访谈法三种。本文创新之处在于通过对不同类型高校学术权力运作状况的分析,发现高校学术权力运作中存在的各种问题,为国内高校学术权力的研究和学术权力运行机制的研究提供了实证参考,弥补了以往研究缺乏实证的不足。