社会经济发展到一定阶段,高等教育规模出现快速发展,是许多国家或地区都经历过的事件。我国从20世纪末开始的高等教育大规模发展,不仅是教育界的一件大事,而且对整个国家社会经济发展都产生了深远影响。我国于2002年开始进入了马丁·特罗说所高等教育大众化时代,至今已有12年,在高等教育大众化的背景下,探讨高等教育发展对劳动力市场的影响,显然也是一个十分有意义的话题。本论文分为六个部分。第一部分为绪论。第二部分为我国高等教育发展现状。第三部分为高等教育入学市场变动对劳动力市场的影响。第四部分为高等教育在校生市场变动对劳动力市场的影响。第五部分为高等教育毕业生市场变动对劳动力市场的影响。第六部分为结论与对策思考。本研究得出：第一,虽然近十多年我国高等教育发展迅速,但与世界强国相比仍然存在较大差距,在劳动力市场中,具有高等教育学历的劳动力人数与规模仍然偏小。第二,我国高等教育入学和在校生市场规模发展,有效缓解了受教育程度相对低的劳动力的就业压力。第三,高等教育在校生市场规模发展,形成了巨大的高等教育消费市场,直接或间接为劳动力市场创造了更多的就业机会。第四,高等教育毕业生市场规模发展,从积极的方面看,为我国社会经济发展提供了大量高素质劳动力,必须肯定。但是也出现了具有高等教育学历的劳动力就业难的问题,必须重视和深入探讨。第五,目前我国高等教育劳动力在城乡间、区域间、行业间、职业间配置存在严重的失衡；但高等教育毕业生市场的发展可以促进高学历、高素质的人才在城乡间、区域间、行业间、职业间的均衡配置。本研究认为：第一,在高等教育领域内缓解高等教育劳动力就业难的问题,最主要的是调整高等教育结构。层次结构上,要扩大高职高专人数比例,适度缩小本科生人数比例,控制研究生人数比例。科类结构上,要适度缩小人文社科人数比例,扩大理工科人数比例。同时可利用“完全学分制”保障人才培养质量,调节高等教育毕业生市场规模。第二,利用现实的就业压力,刺激高等教育劳动力转变就业观念,促使其直觉、自愿“向下流动”,在缓解就业压力的同时也促进高等教育劳动力的均衡分布。第三,大力发展高等职业教育,为我国的工人和农民培养大学生。在制度性变革中推动高等教育劳动力的均衡分布。最后,就我国目前劳动力整体素质而言,高素质劳动力的稀缺仍然是主要矛盾；从高等教育领域来看,就业难问题矛盾的主要方面在高等教育结构不在高等教育规模；因此国家应继续大力推进高等教育规模发展。