日常生活作为大学生生活、学习、实践、追求人生理想的环境总和,是大学生社会主义核心价值观的塑造的发源地和高校开展培育的主渠道。本文通过大量的调查发现,当前高校社会主义核心价值观在大学生中的知晓度、参与度和践行度有待进一步提高。首先,本文明确了相关概念界定。本文阐述了日常生活的内涵、特征,指明了大学生日常生活与社会主义核心价值观之间的关联,进一步梳理了价值观的深刻内涵,并明晰了社会主义核心价值观的概念,进而介绍了嵌入理论的基本内核,为后文的研究夯实了理论基础。其次,本文分析了社会主义核心价值观嵌入日常生活的理论建构,对社会主义核心价值观嵌入大学生日常生活的内容、本质、原则和意义作了深入分析,在此基础上着重探究了社会主义核心价值观嵌入大学生日常生活的理论路径,即能够让大学生熟知其基本内涵,再从情感上达到一致、思想上能够产生共鸣,从而内化于心、外化于行,从事日常实践活动和行为活动。再次,本文对部分高校开展大量的调查问卷,在此基础上分析影响嵌入大学生日常生活中的现实问题,指出日常生活实践的实用性与价值观的理念性、日常生活情感的经验性与价值观的抽象性、日常生活行为的具体性与价值观的凝练性这三者矛盾,导致核心价值观培育不当的现实困境,在此基础上本文揭示出当前普遍存在的宏大的教育目标、抽象教育的内容、呆板的教育方式,与大学生日常生活中理想目标的具体化、关注点的多样化、话语表达的个性化之间存在的鸿沟造成当代大学生核心价值观缺失的窘境。最后,本文探索出嵌入大学生日常生活的有效路径,促使大学生的价值观在认知、认同与实践上的统一,即在把握大学生日常生活的真实需要的前提下,不断提高大学生的认知能力,加强大学生的情感认同,引导大学生的行为实践,以期达到心理上的认同和行为实践的有机统一。此外,高校应通过完善激励、评价、工作机制来引导大学生日常生活的实践,实现社会主义核心价值观与大学生日常生活相互依存、相互融合。