花式足球起源于南美洲,在欧洲和南美洲极为盛行,中国在这项运动中处于刚刚起步的阶段,其融合了音乐和舞蹈元素,是一项用身体各部位控球并完成多种技巧的足球活动形式,它为肢体和思想创造了无限自由和想象的空间,具有易行性,健身价值,观赏价值,经济价值,文化价值[1],受到青少年的狂热追捧,在国内具有巨大发展潜力。近年来花式足球全国性比赛及全球性比赛在国内举办数量骤增,相关理论研究的发展落后于竞技领域,亟待加强,最终为普及足球人口,提升中国足球实力做出贡献。本文采用文献资料法、视频图像采集法、比较分析法、专家访谈法、数理统计法对花式足球这项在中国较为年轻的运动形式进行阐述与分析。研究发现,传统分类体系的动作分类及动作涵盖范围随着此项运动近年来的飞速发展已逐渐无法囊括广泛的技术动作,某些动作类别有待加入,而且传统体系中的部分动作类别已逐渐被分离出去形成了自身单独的运动竞赛体系,因此传统分类体系亟需改动或重新分类。本文根据传统分类体系创造性地总结出按照球的运动状态划分花式足球动作的分类体系。此前关于花式足球的定义并不统一,运用新的分类方法能够为花式足球运动定义的命名提供理论依据;目前国内并没有科学完整系统的校园足球操,新的分类体系能够为青少年校园足球操动作的编排提供动作素材及理论依据;目前相关教材已无法涵盖逐渐增多的花式足球动作,新的分类体系为相关教材更全面的、清晰的、有条理的编写花式足球各具体动作提供理论依据;新的分类体系为花式足球选手在比赛中夺取胜利提供理论支撑。因此,新的分类体系能够加快这项运动在国内的普及与发展。笔者根据传统分类体系按照球的运动状态对花式足球动作进行分类,包括使球静止和使球运动,此两个子分类可以再次分为球在身体上的运动状态及球在地面上的运动状态共十种分类,当此十类动作被再次分类时,传统分类体系中的部分动作被大量借鉴。由于不考虑控球时的身体姿势,而随着这项运动变换身体姿势控球的动作不断增多,本体系仍然可以将其涵盖其中,因此本体系具有更强的包容性。花式足球运动的推广可以为中国足球的发展尤其是增加青少年足球人口做出特殊贡献。对此,有关部门可以加强花式足球的推广力度,增加其与教育部门及商业机构的合作,使这项国内新兴运动形式被广泛且迅速的开展。