本文主要研究全球化视野下高校德育社会化的发展趋势问题，也就是分析和研究在全球化大背景下，在众多影响因素的作用下，高校德育社会化将怎样发展、其发展将呈现出怎样的状态。研究这一课题的主要目的是在明确高校德育社会化发展趋势的基础之上，进一步研究和创新切实有效高校德育方法，促进高校德育社会化发展，培养全面发展的合格人才。　　本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观的相关理论，以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为根本目的，综合运用了文献法、历史和逻辑相统一、理论与实践相结合、中外比较研究和学科交叉研究等方法，以概念研究为基础，以相关理论为依托，提出了高校德育社会化发展的主体化、生活化、现代化、国际化和法制化发展趋势。　　本文从结构上共分四个部分：　　第一部分是导论，主要阐释本文的研究目的、国内研究现状、研究的主要方法以及文章的创新之处，为全文的展开进行了有效的铺垫。　　第二部分以解读相关概念为本文研究的逻辑起点，主要对全球化、社会化、高校的德育社会化等重要概念进行了科学的分析和界定，进而阐明了全球化视野下高校德育社会化的发展趋势研究所具有的重要理论意义和现实价值。　　第三部分重点分析了全球化时代对高校德育社会化发展提出的新要求，指出了全球化给高校德育社会化发展带来的机遇、挑战以及我们的应该采取的主要对策，为后文提出高校德育社会化发展的主要趋势奠定基础。　　第四部分主要在前文对相关概念的解读和全球化对高校德育社会化提出的新要求的基础上，提出高校德育社会化发展的主要趋势。