2011年教育部提出继续推行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。在这一政策的引导下，高校的全日制专业学位硕士研究生数量猛增。同时在大学生就业问题日益严重的形势下，各高校也越来越重视大学生职业生涯规划教育工作的专业化建设与系统化推进。为此本文重点对全日制专业学位硕士研究生的职业生涯规划教育情况进行理论与实证研究，无论从社会角度、高校角度以及专业学位硕士角度都具有重要意义。文章以马克思主义关于人的全面发展理论及职业生涯规划的经典理论为指导，结合当前我国高校职业生涯规划教育的现实情况，设计编制了针对全日制专业学位硕士研究生的职业生涯规划调查问卷，选取上海交通大学在读全日制专业学位硕士研究生为调查对象进行大样本抽样调查，据此深入分析了全日制专业学位硕士研究生职业生涯规划与教育的现实状况与主要问题；同时总结分析了美国、德国、日本职业生涯规划教育工作的成果与经验；进而以经典理论为指导、以调查分析为支撑、以经验成果为借鉴，从提升学生主体能力、创新学校教育模式、强化社会有效支持三个方面入手，提出对当前我国全日制专业学位硕士研究生职业生涯规划教育的积极建议。