【摘 要】
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"Aerobics"原意是“有氧运动”,中国翻译成“健美操”,是集合了体操、舞蹈、音乐等特点于一身,普及性极强的新型体育运动。它通过变化多样的身体动作,展现人身体姿态动与静的
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"Aerobics"原意是“有氧运动”,中国翻译成“健美操”,是集合了体操、舞蹈、音乐等特点于一身,普及性极强的新型体育运动。它通过变化多样的身体动作,展现人身体姿态动与静的美感。其独特的健身、娱乐、实效和可操作等特性,符合青少年对运动时尚感的追求。如今,健美操已在小学《体育与健康》教学大纲中有着重要地位,而学校体育教学、课外体育活动以及体育竞赛都因为有健美操的融入而趣味性和欣赏性更强。小学开展健美操运动,不仅能增强学生身心健康、发展学生身体体质、培养运动参与热情,对学生塑造健康积极的人格也起到了促进作用,同时引导学生对美的理解,提升学生身体综合素质和创造力。本文通过运用文献资料、数理统计、问卷调查、访谈、数据分析等方法,以及在成都市青羊区随机选择20所小学的体育教师和学生作为调查对象,对这20所小学健美操的开展现状进行调查分析,通过对教师队伍、课程开设和课外体育活动、业余训练及比赛、场地器材设施等情况进行调查,结果显示：成都市青羊区开设健美操课程的学校非常少,教学内容也非常随意,健美操专业教师缺乏,场地器材设施无法满足教学、学习要求,健美操课外活动也鲜有开展等情况。结合出现的问题,理论联系实际,分析制约健美操在小学发展的因素,并提出以下发展对策：1.领导加大对健美操的重视,全面发展体育项目2.加强健美操教师队伍建设,开展各类教师培训活动3.改善健美操教学场地,完善器材设施4.组建健美操训练队,积极参与各级比赛5.开展健美操课外体育活动
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