女性学是以与女性有关的诸问题为研究对象,从女性的观点重新解读生物学、社会学、文化学、医学等既成的学问或者是观念,以期实现女性解放、女性自立和男女平等的一门跨学科的学问。近年来,在日本提倡建立男女共同参画社会的背景下,女性学教育发挥重要的作用。日本的女性学教育开始于20世纪70年代后期,其发展历史主要可分为三个时期。第一期从1974年到1982年,是女性学教育的发足期。第二期从1983年到1995年,是女性学教育的成长期。1996年至今是女性学教育的开花期。女性学教育自创立以来,仅仅有40年左右的时间,然而无论是学校教育还是社会教育中,女性学关联讲座和项目都已被广泛地开展开来。尤其是大学里的女性学·社会性别教育已经取得了瞩目的成就。到2008年为止已经有614所大学开设了4221门女性学关联课程。另外,在本科中已经开始开设女性学的辅修专业,在有些研究生院也已经开设了女性学专业的硕士课程和博士课程。此外,已有超过15个附属于大学的女性学研究中心,参与女性学教育的项目或者推进女性学教育的交流。可以说女性学教育在日本开始后,在很短的时间内取得了巨大的成就。日本的女性学教育有如下几个特征：重视研究者的交流、女性学教育的跨学科化、教授方法的多样化、女子大学担当主要角色以及女性学的社会教育也被广泛开展等。