英文摘要是对整个学术论文内容进行概述的一个独立语篇,在内容和结构上对正文语篇具有预示作用,是学术论文中的重要组成部分。高质量的英文摘要是学术论文成果走向国际,提升学术论文的国际收录与检索率的重要媒介和桥梁。情态是语言中一个普遍存在的现象,是人际功能的主要语义载体。情态的分析不仅有利于推断发话者经验上、情感上以及意愿上的态度,也有利于了解发话者的对事情的看法和意图,拉近与发话者的距离。分析表明,英文摘要中的情态主要分为命题域情态以及事件域情态,其中,命题域情态包括经验情态以及感知情态,而事件域情态包括动力情态和义务情态。图式是相互作用的知识结构或构成认识能力的建筑砌块,是指人类对既定活动或事物的概念要素进行抽象概括而形成的知识框架。图式可以用来认识、建构以及阐释生活中的语言现象。本文从图式的角度出发,对语言学专业英文摘要中的情态进行研究,并试图将其构式化,有助于读者更好的理解语篇意义,与此同时,为英文摘要提供了一个写作框架。本文选取了 2013-2016年间国内外80篇语言学硕士学位论文英文摘要为语料,采用定性研究和定量研究相结合的方法,研究情态操作词、情态附加语、谓语延伸等三种情态体现形式。研究发现语言学硕士学位论文英文摘要的情态分为认识情态,感知情态,能愿情态和责任情态。依次得出经验图式,感知图式,动力图式和道义图式。其中经验图式表示推测,假设,必然和可能四种情态意义,使用推测类情态标记,其情态值较低,情态表现为隐性主观;感知图式表示信念,信心,期盼和愿望四种情态意义,使用感知类情态标记,其情态值中等,情态表现为隐性客观;道义图式表示义务,劝说,督促以及建议四种情态意义,使用义务类情态标记,其情态值较高,情态表现为隐性客观;动力图式表示能力,意图以及目的四种情态意义,使用目的类情态标记,其情态值中等,情态表现为隐性客观。从图式视角对英文摘要中的情态进行分析,有利于更好的阐释语言学专业硕士论文英文摘要中所表达的情态意义,为写作者提供了情态框架,有助于学术论文成果走向世界。