钢琴是西洋乐器。长期以来,钢琴演奏的知识谱系、话语体系都是以西洋音乐作品的调式调性为根基的。中国汉族传统调式以五声调式为主,在以十二平均律定音的钢琴上演奏以民族调式为基础的中国钢琴音乐作品,演奏者常常会遇到一些技术上的难题与障碍。20世纪50年代,黎英海经过艰苦卓绝的学术探索,归纳出五声综合调式理论,撰写出版了《五声音调钢琴指法练习》,成功地解决了以五声调式为主的中国钢琴音乐作品的演奏难题。黎英海以宽广的音乐学术视野,深厚的音乐学术素质,非凡的音乐学术勇气,既充分汲取了《什密特钢琴手指练习》《哈农钢琴指法练习》等西方经典钢琴指法训练的精髓,又深深植根于悠久厚重的民族音乐传统。巧妙地建构了以五声民族调式为主的具有民族特色的中国钢琴指法练习体系,包括“五声性调式音阶琶音及转调”“模拟中国传统民族器乐演奏音型”“装饰音的精准演奏”“空五度和弦”“四五度叠置和弦”“四五度琶音和弦”等技巧训练内容,并提供了五声民族调式的科学转调方法,从而有效地攻克了中国民族钢琴作品的演奏难题,为钢琴指法练习体系的中国化、民族化开辟了道路,奠定了基础。黎英海是五声音调钢琴指法练习体系的开创者和奠基人。他的《五声音调钢琴指法练习》是构建中国钢琴指法练习体系的原创著作,为探索中国民族钢琴作品演奏训练体系迈出了坚实的一步,具有范式意义。总结和弘扬“黎英海经验”,在此基础上进行学术突围,才有可能构建完整的中国钢琴指法练习体系。