农村城镇化是中国建设社会主义和谐社会和实现现代化的必然过程。历史的经验表明,城市化和工业化的发展,是促使环境污染加重的因素之一。要在城镇化进程中不重蹈历史覆辙,促进经济发展和环境保护的同步推进,使广大农民成为保护环境的一支重要力量,就必须加强城镇化进程中的农民生态道德教育。本文综合运用伦理学、生态学、美学、教育学等学科的相关理论,较为系统地阐述了我国城镇化进程中农民生态道德的状况以及存在的问题,在此基础上提出了城镇化进程中农民生态道德教育的内容和策略。　　 对城镇化进程中的农民进行生态道德教育不仅是解决全球性生态危机、实现我国社会可持续发展的要求,同时也是科学推进城镇化发展、促进传统农民向现代市民转变的要求。然而,由于多种因为,比如:基本环境教育的缺失、人与自然二元对立思维的影响、经济利益的诱使等,城镇化进程中农民的生态道德状况是复杂的,存在着多种问题。这些问题主要表现在:生态道德认知水平低、生态道德意识薄弱、生态道德行为失范、生态审美意识浅薄。针对这些问题,结合城镇化进程中农民的经济水平、知识水平、身心状况等特点,本文进一步阐述了城镇化进程中农民生态道德教育的内容:包括敬畏生命、天人合一、公平公正三种生态道德理念以及新自然价值观、可持续的消费观、新人口观、生态审美观四种生态道德价值观。最后,从理论和实践相结合的层面,提出了加强城镇化进程中农民生态道德教育的策略,包括促进就业发展经济、普及环境知识和法规、建设生态道德教育队伍、采取多种教育方法、营造良好的社区环境、注重生态道德实践等。