近年来,依托于网络技术平台的新媒体的出现和普及,成为了人们日常沟通和获取信息的重要方式,伴随着新媒体工具如微信、微博等的流行,中学生已经成为了新媒体使用的生力军。新媒体作为时代进步与发展的产物,如何正确地使用是衡量新时期人才的标准。新媒体作为一种新兴的教学辅助工具已日渐贯穿于中学教育平台中,在中学德育管理中,新媒体实现了教师和家长、师生和生生之间在时间和空间上沟通的便利。比如,微课作为一种及时便捷有效的网络学习资源,不仅拓宽了学生的视野,更是教育和学习方式的另一种创新;聊天工具的普及,拓宽了学生的交往范围。另一方面,新媒体带给中学生的冲击不仅体现在行为改变上,由于网络多元化,其对中学生意识形态上的影响是不易控制的。本文运用问卷调查法和访谈法进行问题研究,从一个侧面反映出了新媒体在中学德育管理问题上的优势和出现的问题,经过分析和总结得出了以下结论:新媒体时代社会在中学德育管理过程中监管力度不够;新媒体时代学校在中学德育管理内容和方法上因循守旧;新媒体时代家庭监管角色在中学德育管理中缺失。基于以上调研,本文通过对中学生新媒体使用过程中的优点和容易出现的问题进行分析,从社会、学校、家庭方面提出了如何合理利用新媒体,扬长避短,发挥其在中学德育管理工作中的积极作用,真正使科技时代的传播媒介新媒体为中学生所用,发挥其积极作用。