本文以安徽经济管理干部学院2006级、2007级、2008级三个年级的7262名学生姓名为样本进行统计分析，从姓氏用字和人名用字两个角度，运用现代汉字学及相关语言学理论，探讨当代青年姓名用字情况。本文主要包括以下几个部分：　　 第一章绪论部分主要介绍姓名用字研究的目的、意义、现状、对象和方法。　　 第二章主要介绍姓氏用字状况。本章分为四个部分，第一部分对古代的姓氏用字数量、常见情况进行综述；第二部分统计本次姓名样本的姓氏种类以及笔画分布情况；第三部分统计了姓氏用字高频字，分析了常见姓氏的变化情况以及低频姓氏的使用情况；第四部分统计了姓氏用字的读音状况，主要分析了多音姓氏用字的使用情况，最后总结了姓氏用字的特点。　　 第三章主要介绍人名用字的常用状况。本章分为六个部分，第一部分统计了样本中人名用字的总体状况，包括人名用字的数量、高频字，分析了人名用字的变化情况；第二部分主要介绍单双名字情况及发展趋势并分析其原因；第三部分分析了双名成词的类型及特点；第四部分分析了重名情况，分别从单名重名、双名重名、同名同姓三个方面进行分析；第五部分统计了双名中的叠音名使用情况及重名情况，并分析其男用和女用特征，提出解决重名的办法；第六部分对照《现代汉语常用字表》、《现代汉语通用字表》，统计人名常用字、通用字、罕用字的分布情况，分析人名用字的常用状况，了解罕用字的类型及使用原因，并进一步说明人名用字规范化的意义。　　 第四章对人名用字的性别色彩进行分析。本章统计了男性名用字、女性名用字和男女名兼用字的使用状况，分析了人名用字的性别特征，并阐述其时代特征。　　 第五章考察的是人名用字的读音状况。本章主要统计了单音人名用字、多音人名用字的使用情况，并总结了多音字做人名时确定读音的方法，分析了人名用字中叠音现象、双声现象及叠韵现象。　　 第六章总结了命名方式，并进一步从传统文化、时代特征两个角度分析了人们命名的心理。