2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 学校本位“场馆课程”的开发与实施研究 ——以D小学为例

学校本位“场馆课程”的开发与实施研究 ——以D小学为例

来源 :浙江师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：goeas

【作 者】

：

张芬艳 

【出 处】

：

浙江师范大学

【发表日期】

：

2021年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

萨特自主性思想视角下学生自主性培养研究

学位

哲学解释学视域下师生课堂交往研究

学位

初中英语教师关于教育目标分类的认知对问题设计的影响研究

学位

卢旺达民族国家建构过程中的教育两面性研究

学位

中芬义务教育英语课程标准的比较研究

学位

福柯规训理论视角下的小学规训研究

学位

幼儿自主性培育的教师认知与实践状况研究

学位

地方传统文化融入中职教育的个案研究 ——以衢州市M学校为例

学位

基于情境认知理论的高中思想政治议题式教学研究

学位

教师评价素养的结构及发展：国内外经验与策略

学位