【摘 要】
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近来,国内校园袭击案件频发,此类反社会攻击性行为对社会造成的危害性加大且犯罪嫌疑人的手段愈加凶残,恶魔之手已经伸向纯洁校园里的中小学生。对反社会攻击性行为发生的缘
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近来,国内校园袭击案件频发,此类反社会攻击性行为对社会造成的危害性加大且犯罪嫌疑人的手段愈加凶残,恶魔之手已经伸向纯洁校园里的中小学生。对反社会攻击性行为发生的缘由、所具特征、所产生的危害和影响进行的研究,对防治反社会攻击性行为有着很强的针对作用,能够为维稳促谐扫除障碍。本研究在借鉴失范理论的前提下,从失范的社会结构方面和心理学特征两个方面来分析以校园袭击案为例的反社会攻击性行为。对此类行为主要从两个方面开展了研究:第一,运用失范理论,从失范的社会结构方面分析社会失范对校园袭击行为的诱发作用,以及从心理方面的失范维度探寻校园袭击行为的直接因为；第二,在对此类反社会攻击性行为分析的基础上,提出相应的治理对策。
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