竹笛艺术在几千年来的发展和沿袭中,因其结构简单,音色优美,颇具独特的艺术魅力,在演奏中竹笛是不可缺少的独奏乐器,广泛应用于说唱、戏曲、歌舞音乐的伴奏中,并深为广大群众所喜爱。正因如此在竹笛的教学和演奏方面则应做出更高的追求,如何将竹笛的教学和演奏更加规范化、科学化、系统化,并将其音乐表现力发挥到极致,具有颇深的研究意义。现今,竹笛教学演奏中存在的诸多弊端都与视唱练耳课程训练有着紧密的联系。视唱练耳这门学科,在音乐的学习中,被视为一门重中之重的必修课,在我国当代音乐的教育体系当中,无论在对于乐曲的演奏方面,还是在学生时期的或是在老师教学时期的方面,都有着举足轻重的意义。视唱练耳在众多音乐学习者眼中,是学习音乐的基础,是后期发展的根基。具备扎实的视唱练耳专业能力,将会为以后的音乐道路打下坚实的基础。本文以竹笛为例,论述了视唱练耳训练在器乐教学演奏中的运用,选择与竹笛的教学与演奏相结合,是因为本人有着多年的竹笛教学经历和演奏经验,认为将视唱练耳训练与竹笛的教学演奏彼此融合,方可促进两学科的共同发展与进步。本文共分为四个章节,第一章绪论,主要阐述了选择本课题的缘由,通过对国内外研究现状的分析,说明本文的研究方法和意义,以及对参考文献进行评述。第二章,视唱练耳在竹笛教学演奏中的作用,首先是对视唱练耳这门课程的介绍,使视唱练耳这门课程的概念与意义更加清晰,并分别阐述视唱练耳在竹笛教学和演奏中的作用,论述了竹笛教学与演奏中视唱练耳课程训练的必要性。第三章,竹笛教学演奏的现状及问题,本章首先回顾了竹笛教学演奏发展的历程,并对运用视唱练耳解决竹笛的音准问题进行细致分析,主要阐述了影响竹笛音准的主观因素和客观因素,详细说明了解决竹笛音准的有效方法。第四章,视唱练耳运用到竹笛教学演奏中的意义,通过视唱练耳的训练培养学生对音准、节奏、情感的把握能力,提高学生的音乐记忆力、表现力和创造力,以及独立分析作品的能力。通过本文所阐述的内容,希望更多的音乐人能够意识到将视唱练耳课程运用到竹笛教学演奏中的重要意义及必要性,并继续深入地研究,为视唱练耳课程与竹笛教学演奏的相互融合做出一些贡献。