城市化进程的不断加快,越来越多的父母从农村来到城市,为子女的未来而打拼。这些外来务工者大多居所集中,形成了一个属于他们的城中村地域。他们面临着许多难处和困惑,如子女教育问题、住房问题、医疗问题、就业问题、夫妻分居问题、农民工第二代教育与发展问题等等。同时城市社会也经受着大量流动人口所带来的交通、社会治安、卫生环境等问题。城中村中居住的他们在背井离乡的同时将自己的孩子带在身边,希望从小给孩子一个好的教育和生活环境,然而现实是他们忙于生计,渐渐忽视与孩子的交流,疏于对孩子的管护,家庭教育缺失,导致城市中的这些流动儿童存在学习情况堪忧、课外活动匮乏、身心发展受阻、社会融入困难等现象。孩子在日益缺少的交流中失去本身的童真童趣。而孩子本身是一个国家未来发展的希望,流动儿童作为一个庞大却经常被忽视的群体,他们需要更多的尊重和呵护。社会融入是流动儿童进入城市后必须学习的内容,陌生的环境、陌生的人群、各式各样的设施都是流动儿童社会适应中不可避免会接触到的。流动儿童比一般儿童更为特殊一些,他们接触到与过去完全不同的成长环境更是会不知所措,恐慌畏惧,压抑着生活,因而,流动儿童社会融入问题的解决是他们来到城市生活的一项紧迫的任务,更是一项长期的工程,不仅需要流动儿童的努力,也需要社会多方资源联动配合以协助流动儿童更快地适应现有生活,更好地融入社会。本文在以往专家学者大量的文献研究基础上,以合肥市YG社区为例,对流动儿童的社会融入问题进行研究,以问卷调查和访谈相结合的形式了解他们的生存现状和存在的问题。社会工作作为一门帮助弱势群体的专业,在解决流动儿童问题中发挥着重要作用,通过阐述YG社区流动儿童存在的问题,从内部环境和外部环境分析流动儿童社会融入难的原因,进而改善流动儿童的社会环境及促进个人的改变,帮助流动儿童提高自身能力,并从流动儿童个人、流动儿童家庭、学校、社会几个方面为流动儿童更好地融入社会提出对策和建议,促进流动儿童融入城市生活。最后以合肥市YG社区为例,通过对YG社区开展的活动及方案设计,结合社会工作的专业方法和技巧,针对他们的具体情况提供相应服务,运用小组工作和个案工作帮助处于城中村中的流动儿童发展自我,协助其增能,并以YG社区的成效为范例希望能对社会中流动儿童的社会融入起到一定的推广和借鉴作用,对流动儿童社会融入产生一定的促进作用,也为今后的研究提供一些现实资料与活动经验。这正是本研究希望展现的。