当前大学生思想政治教育实效性不高,已引起社会各界的普遍关注。如何让思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益的课程,如何提高大学生思想政治教育的实效性,是当前大学生思想政治教育亟待解决的一个重大课题。本文尝试从方法论视域,探求影响大学生思想政治教育实效性的深层次原因,并提出相应对策,以进一步加强和改进大学生思想政治教育。全文分为四个部分:第一部分:简要论述了方法、方法论的基本内涵,对本文的方法论视域即马克思主义哲学方法论进行了界定,具体阐述马克思主义哲学方法论的理论体系和价值功能,并论证了马克思主义哲学方法论在分析思想政治教育实效性问题中的意义。第二部分:在运用马克思主义哲学方法论对大学生思想政治教育实效性概念进行界定的基础上,提出了评价大学生思想政治教育实效性的标准,并归纳了当前大学生思想政治教育实效性的现状,继而提出用马克思主义唯物辩证法来分析和研究大学生思想政治教育实效性现状问题。第三部分:运用矛盾分析方法、系统分析方法、综合分析方法从客体角度探讨大学生思想政治教育实效性问题存在的深层次原因,进而运用主体间性分析方法从主体角度系统考察影响思想政治教育实效性发挥的内在原因,力图揭示大学生思想政治教育的内在规律。第四部分:在原因分析的基础上,提出相应的增强思想政治教育实效性的对策,以化解大学生思想政治教育的诸多矛盾、调适思想政治教育各要素、优化思想政治教育环境以及建立平等和睦的新型师生关系,从根本上提高大学生思想政治教育的实效性。