民族音乐的发展是势不可挡的,近些年来民族音乐在中小学中的发展有起色,但并没有如火如荼的真正的走进每所中小学的音乐教育当中去,在教学上还有很多需要解决的问题。民族音乐不应该再被忽视,传承民族文化应是每个人都需要分担的使命。民族音乐真正落实到中小学音乐教育中是传承文化最有力的手段之一。本文阐述了民族音乐的重要性,也对民族音乐的教育现状进行了研究,运用了调查报告的方式提供了研究依据。运用了文献分析法、调查法、观察法等,针对民族音乐教育历史的发展与影响发展的诸多因素进行了论述。提出了一些中小学民族音乐教育相应的发展对策与展望。全文分为四个章节,第一章,绪论,对于选题缘由、研究目的以及国内外文献研究现状、研究方法进行了整理。第二章,对民族音乐、音乐教育、民族音乐教育做出了基本概念界定,通过对中小学民族音乐教育的价值取向、中小学民族音乐教育与素质教育的关系与民族音乐文化传承的研究价值的进行了阐述与分析。第三章,通过对中小学民族音乐教育现状进行了外部原因与内部原因的研究,提出了三个民族音乐存在的主要问题,关于对待民族音乐教育的观念、民族音乐课程的设置与民族音乐教法。第四章,针对中小学民族音乐教育发展的提出了提高对中小学民族音乐教育的认识、民族音乐师资力量的加强、校园民族教育环境建设与开发具有民族特色的课程资源四个方面的响应对策与反思。