近年来,来华留学生的数量不断增加,对外汉语教学在其中发挥了重要的作用。当前对外汉语教学在发展中遇到了一些问题和困难,例如汉语教学形式单一,单纯使用板书讲解的方式无法使学生从多角度快速掌握汉字的形象和内涵,同时单一的形式也无法更好的激发学生的学习兴趣。这就需要寻找一个新型的对外汉语教学的辅助形式。本研究意图用一种新型汉字动画创作手法,即汉字演绎动画来服务于对外汉语教学,一方面汉字演绎动画的目的是使留学生能更加快速且高效地掌握汉语言知识,另一方面能使课堂氛围变得更加活跃。本研究一共分为五个部分,第一部分从对外汉语教学的研究进行综述,阐述了选题的目的和意义。第二部分介绍对外汉语教学现状和汉字演绎动画的目标定位以及文化传播功能等。第三部分对汉字演绎动画的创作研究进行系统的分析,包括动画表现手法的选取,该部分主张使用MG动画的表现手法,因此先对MG的优越性进行了分析,接着从视觉和听觉上分别分析汉字演绎动画的创作研究,并进行作品示例。第四部分主要构建了“反馈—优化”机制,并通过调查问卷的方式获得留学生对本作品的优化意见,继而完善作品,并总结经验。第五部分是对汉字演绎动画的创作原则总结,分析了作品的进步性和局限性,并对今后教学中汉字演绎动画这一形式的运用提出了相关对策建议。