目前我国2017年毕业人数高达795万,高校毕业生的就业压力巨大。高校招生人数持续增加是当前“就业难”的一个主要原因。“科教兴国”、“人才强国”的国家战略也足以说明,高等教育的发展关乎国家的发展和富强。但近年来,高校毕业生就业难、质量偏低等系列问题日益凸显,总体并不能令国民满意,严重阻碍了国家战略的实施。可见,深入研究高校毕业生的就业质量问题,不但可以提高毕业生自身和家庭的幸福指数,而且有利于推进“就业优先战略”实施,更加有利于“推动实现更高质量的就业”。高校在就业质量提升管理方面也缺乏一套行之有效的科学管理模式。为构建就业质量提升新模式,有效促进就业质量提升管理能力,深入解决就业质量提升因管理不善而造成的诸多问题,本研究通过对某大学毕业生中广泛开展了问卷调查活动,并对调查数据的整理以及分析,剖析了某大学现有的管理模式症结所在。通过对某地方高校近3年的毕业生的就业质量提升运用项目管理的方法进行管理,架构起了就业质量提升项目管理模型,并对影响就业质量提升管理的因素进行了剖析。本研究把项目管理思想融入到了就业质量提升管理当中,从理论方面分析了运用项目管理方法的可行性以及意义价值,从实际运用方面构建了一套切实可行的管理模式,形成有效的就业质量提升项目管理机制。本研究结合项目管理的基本理论,首先构建了大学生就业质量满意度评价指标体系,并通过调查问卷数据分析,做了信度效度检验,然后根据层次分析法理论,分析了某地方高校就业满意度指标权重,最后运用模糊综合评价理论对该高校毕业生就业满意度进行了综合评价。通过对研究结果的分析,建议并提倡大学生从专业技能、实践活动、社会资源综合素质的提升等方面培养自身能力。最终发展成为适合社会发展的专业性人才。并且,从大学生层面来说应尽早的制定个人职业生涯规划,学校层面也应该不断地增加职业生涯规划的培养。企业方面应该加强员工职业管理方法,在保证员工满意度的情况下,在创建良好企业文化的同时建立合理的薪酬与绩效制度。