在培养竞技体育人才过程中,学校首当其冲要发挥出重要的基础作用。国家体育总局、教育部于2017年下发的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》再三强调,学校体育是竞技体育后备人才培养的基础,要依托学校,努力培养竞技体育人才。在我国网球事业的发展过程中,培养出优秀的后备人才是最重要的发力点,学校网球是我国网球事业中不可分割的组成部分,既是全面提高青少年身体素质的有力途径,又能为网球竞技提供人才保证。2017年11月,为了促进青少年校园网球工作的有序开展,教育部下发重要通知,在云南、上海、广东等六个省市全面铺开青少年网球试点工作,为校园网球的开展指明了方向。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,围绕我国校园网球人才培养模式这一问题进行深入探究,为了增强课题研究的实效性,本文立足于本土化视角解读本土化及校园网球的内涵,对网球事业取得令人瞩目成就的国家在青少年后备人才培养方面的经验进行梳理,客观公正地指出目前我国网球运动的发展优势与劣势,在借鉴其他国家宝贵经验的基础上,积极探索出与我国实际情况相匹配的校园网球人才培养模式,以期为我国校园网球的有序发展提供有力的理论支撑,依托于校园网球为网球运动后备人才的选拔提供雄厚的基础,同时这对我国特色学校体育之路越走越宽具有极其深远的意义。本研究结论如下:1.笔者对校园网球的内涵有了全新的认识:“学校体育是竞技体育后备人才培养的基础”“各级各类体校是竞技体育后备人才培养的主体”“社会力量是竞技体育后备人才培养的重要补充”。校园网球是在教育部门主导下,为了増强学生体质,培养学生团结,拼搏的体育精神,促进学生的全面发展,以及我国网球后备人才培养和我国网球事业的可持续发展,在大中小学组织开展的网球教学、课余训练、网球竞赛及其他各项教育活动。2.网球运动发达国家青少年网球发展对我国的启示主要有:注重人的全面发展,教育系统是竞技体育后备人才培养的基础和重要阵地;政府引导,依靠社会力量广泛参与推动网球运动的普及和提高;同时具备完善的学生竞赛和选拔体系,网球人才培养出路畅通。3.我国校园网球人才培养模式的构建:教育系统负责进行推进,疏通校园网球人才培养通路;以大学网球为龙头,合理布局试点学校;积极调动社会力量,创新校园网球精英训练;建立学生的四级联赛制度,构建一个开放式的选拔系统。