当今随着音乐教育的普及,合唱教育快速发展。上海地区的合唱教学成果近年来得到社会不同地区的广泛认可。少年宫是校外合唱教育的重要一环,中福利会少年宫(下文简称中福会少年宫)作为新中成立以来的全第一家少年宫,始终坚持面向儿童,面向学校,面向少先队,发挥着少年儿童教育的带头作用。中福会少年宫小伙伴艺术团合唱团(合唱团属于艺术团的分支,下文简称中福会少年宫小伙伴合唱团)作为上海具有代表性的市级合唱团,其合唱教学研究具有广泛借鉴价值。合唱团的成长不仅仅需要好的生源和师资,教学模式、曲目选择等因素同样影响着合唱团的发展。我们通过观摩排练的方式记录相关资料,收集了自中福会少年宫成立以来的合唱教学相关文献,总结出了影响合唱教学实效性的一些因素,并且归纳了可以提升合唱教学实效性的有效方法。随着社会教育环境与时间的变迁,只有不断在实践中思考、在摸索中创新,才能发挥自身优势,进一步完善教学结构,稳步推进合唱教学的发展。本文从以下几个方面进行展开:1.文章从中福会少年宫的历史展开,交代了20世纪50年代初期中的艺术教育以及合唱发展现状,通过代表性人物介绍,梳理了上海地区童声合唱的起源与发展。通过对小伙伴合唱团早期和当代的探索,了解上海地区的音乐家们对于中合唱教育事业作出的贡献。2.通过对生源,师资以及合唱作品选择的分析,了解影响教学实效性的主要因素,再通过展开分析,了解不同因素之间的关系,并总结出相对应的密切关联的教学条件。3.文章通过对各年龄段合唱团员的认知状态分析,总结出合唱排练三个关键步骤。再通过各年龄段的实际排练操作、对具有代表性的音乐作品进行教学分析,找到有效的排练手段,同时找出难点、总结特点、进行教学总结分类,进而归纳出提升合唱排练的实效性手段。