视唱练耳是整个音乐教育领域的一门基础学科,其基础地位体现在视唱练耳课在各音乐学院、高等师范院校音乐专业中专业必修课的地位。然而高等师范院校音乐专业的视唱练耳课从教学目的,教学内容,教学方法等方面来看,都应区别于音乐学院的视唱练耳课。本文着眼于研究高师音乐专业视唱练耳课中的音程训练,以音程这一基础知识点为线索,探索真正适合高师音乐专业视唱练耳的教学内容和方法。音程是音乐构成最为基础的元素,不同的音程距离带给音乐不同的音响效果,横向的音程是构成旋律的基础,是组成各种风格及调式调性的核心,纵向的和声音程叠加组成不同的和弦,不同的和弦连接又形成不同的和声效果。由此可见,音程本身对于音乐的重要意义。而在视唱练耳课程中,音程的训练渗透于练耳和视唱教学的各个环节当中,是最为基础和核心的内容,也是贯穿这两部分的线索。本文以高师音乐教育专业视阈来分析音程在视唱练耳中的训练,从音程训练在高师视唱练耳中的必要性以及训练内容、训练方法和在教学中的作用等方面进行论述,力图促进视唱练耳在高师音乐专业中的教学日益完善和规范。