Audio-onlyu教育游戏中虚拟声定位的研究

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:young200909
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随着计算机技术的发展,教育游戏在教学过程中正逐渐发挥其积极作用,它能高度激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,但是,目前的教育游戏几乎都是基于视觉的游戏,这样就把视障群体排除在外。为了使视障人群也能享受教育游戏带来的乐趣,一些研究小组开发出完全基于听觉的audio-only教育游戏,但相关技术还未发展成熟,游戏本身也未被大众广泛认知。Audio-only游戏中最为关键的就是虚拟声源的准确定位与导航,游戏中的所有操作都需依赖于声音的正确导航,因此本文的研究重点就在于虚拟声源的定位理论及其在audio-only游戏中的实现方法和定位效果。   本文的内容主要包括:   1.探讨了人耳声源定位的相关理论,包括:ITD、TLD、耳廓效应等对人耳定位的影响、HRTF(头相关传输函数)在人耳定位中的重要作用等。   2.介绍了audio-only游戏中虚拟环境的创设,包括创设过程中最关键的数据发声技术和交互技术,详细阐述了数据发声和交互过程的设计方法与相关设置。   3.针对虚拟声重发的声像畸变问题,分析了HRTF的个性化匹配所采用的若干种方法,测试并比较各方法对听觉定位的改善效果。   4.针对HRTF数据储存量大导致计算复杂度高从而影响游戏实时性的问题,分析了PCA方法的压缩及重建效果,并在PCA压缩的基础上,探讨了基于K-means方法的方位角压缩及其线性内插后的还原效果。   5.实现了基于Matlab平台的虚拟静态场景的多声源耳机重发与定位,并测试虚拟声源定位的效果。  
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本文以市场需求为导向,结合核心能力理论,对高职学生信息技术能力和当前就业市场对员工信息能力需求进行研究,得出面向就业的高职学生信息技术核心能力构成,为培养具有普遍适